子供が自立する塾「TREE（ツリー）」

かけ算の筆算で悩んだことはありますか？学校の先生の言う通りにやれば、答えは出るようになります。しかし、私にはそれが納得できませんでした。理由なく進む授業に五十嵐少年は頭を抱えたのです。普段の勉強の中で、「これは何だろう」と思うことが、たくさんあるはずです。その「何だろう」を放置して蓄積してしまうと、ただの解法の暗記になり、嫌いになってしまいます。そうなる前に、私たちに聞いてください。こんなことを質問していいのかな？と思うことも聞いてください。暗記に頼らない、理由を知りイメージをつかめる勉強の仕方を教えます。

「数学 を 教えるのではなく、数学 で 教える」
それが、私のモットーです。
子供達が本当に得なければならないのは、英語力でも数学力でもありません。
それらを身につけるまでの過程で得る『経験値』や『思考力』こそが、成長に必要だと考えています。数学を通して、それにとどまらないプラスアルファの学びを提供します。

英語の偏差値39から75へ。それが受験生だった私の成績変化です。英語が苦手、嫌いという気持ちも、わからなくなってしまう理由もよくわかります。遠慮せず、どんどん質問してください。私は学習・研究においては、「疑問」が重要だと感じています。それが思考力を伸ばす鍵であり、理解した記憶への近道なのです。なぜ、この答えが正しく、別の答えではだめなのか。全てに理由はあります。そのたどり着き方には、個性があります。君に合った「わかる」方法を、一緒に探しましょう。